노인복지요양원에서는 모든 어르신의 정서적/육체적 도움과 발달을 위해 여러가지 프로그램을 실행합니다. 어르신들의 자발적인 활동을 도와 더 행복한요양 생활이 되도록 지원합니다.
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2022-02-02 | [인지 - 학교에 가면] | 학교에 가면 |
도입
- 프로그램 시작과 함께 출결을 확인하며 인사를 나눈다. - 회기주제를 알린다. 전개 - 모양이 무엇인지 이해할 수 있도록 설명(겉으로 나타나는 생김새나 모습)한다. - 우리 주위에서 볼 수 있는 다양한 모양(동그라미, 세모, 네모, 별 등)들을 알아본다. - 블록을 관찰하며 사각형(정사각형, 직사각형)의 이름을 구분한다. - 일상생활에서 볼 수 있는 사각형의 모양에 대해 알아보며 이야기 해본다. - 블록을 쌓아본다. ․ 개수별로 쌓기 ․ 같은 모양 구분해서 쌓기 결말 - 차기계획(일정, 주제)에 대해 알려드린다. - 프로그램 종료 후 인사를 나누며 마무리를 한다. |
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2022-02-02 | [인지 - 인지향상-똑똑한 인지씨] | 인지향상-똑똑한 인지씨 |
도입
-인사 나누기 -출결 확인하기 전개 -오늘의 회기 주제(그림으로 알아맞히기)를 소개하고 활동 방법 설명 -PPT를 활용하여 화면에 제시된 그림을 보고, 무엇인지 맞히는 활동 진행 -처음엔 쉬운 그림(예: 사과, 우산, 버스 등)부터 시작하여 점차 난이도 조절 -그림을 보며 “이건 뭐예요?”라고 질문하고, 어르신이 직접 말하거나 손으로 가리키며 답하도록 유도 -정답이 나온 후에는 해당 그림에 대한 짧은 설명이나 어르신들의 관련 경험 나누기 · 예: “이거 드셔보신 적 있으세요?”, “이거 타고 어디 가보셨어요?” -그림 속 사물이나 동물, 장소 등에 대한 추억을 함께 이야기하며 대화 확장 -정답을 맞힐 때마다 격려와 칭찬을 통해 참여 의욕 고취 -활동 마무리 전, 오늘 가장 재미있었던 그림이나 기억에 남는 것을 함께 이야기 나누기 결말 -다음 회기 안내 -마침 인사, 마무리 |
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