도입
-인사 나누기
-출결 확인하기

전개
-오늘의 활동은 **‘유추하여 쓰기’**로, 동물들의 이름에 하나씩 주어진 글자를 이용하여 문장을 완성하는 활동임을 설명
-활동지를 나누어 주고, 각 동물의 이름에서 하나씩 주어진 글자를 보고 문장을 완성하는 방법을 안내
· 예: 동물 이름에서 나온 글자들을 조합하여 문장을 만들어보는 활동
· 주어진 동물들 예시: ‘사자’, ‘토끼’, ‘호랑이’ 등에서 글자 하나씩 유추하기
· 사자에서 "사", 토끼에서 "토", 호랑이에서 "호"와 같은 방식으로 글자를 유추한 후, 전체 문장을 **‘새해 복 많이 받으세요’**로 완성할 수 있도록 진행
-문장을 완성한 후, 그 문장이 주는 의미와 관련된 간단한 대화를 나누기
· 예: “새해 복 많이 받으세요”의 의미는 무엇인가요?
· 어르신이 경험한 새해 인사와 관련된 이야기를 나누기
-어르신이 문장을 유추하는 과정에서 어려움을 느낄 경우, 도움말을 제공하여 글자 조합을 완성하도록 유도
-문장이 완성된 후, 각자 만든 문장에 대해 이야기하고 왜 그렇게 유추했는지 간단히 설명하도록 유도
· 예: “이 글자는 어디에서 왔나요?” 또는 “이 글자와 다른 글자를 어떻게 조합했나요?”와 같은 질문을 통해 대화 나누기
-활동 종료 후, 어르신이 만든 문장에 대해 간단한 소감 나누기

결말
-다음 회기 안내
-마침 인사, 마무리